今年的教師節前後,HBO連著好幾天播映著<<街頭日記>>(The Freedom Writers Diary).隨性的轉台至HBO,看到的這部片讓我暫時拋下孩子,在螢幕前坐了下來.電視機前,我一次又一次的感動落淚,心中可謂熱血澎湃,五味雜陳.片中敘述一位老師以她所認知親身體驗的方式,帶領原先桀驁不馴的150位高中學生,成功進行閱讀及寫作的學習活動,並進而改變這群孩子找到自我.那位極具耐心,為孩子付出的老師便是今天出現在台北縣政府的艾琳.古維爾.
她是一個堅持自己教學理念的老師,深信透過閱讀及寫作學習活動,可以在孩子身上激盪出不一樣的火花.一群被學校.被社會.被其他老師所放棄的學生,何以能夠在古微爾老師的帶領之下脫胎換骨?
在古維爾老師與曾志朗先生的對談中,她提到了了解學生生活背景的重要性.大部份的我們,如同古維爾老師,從小在一個受期待,被關愛的環境中成長,享有最好的教育資源.視一切為理所當然,很好的老師,才藝課,吃飽穿暖,還常常有禮物可以拿,受到親人老師無數正面的肯定.瑪麗亞說(自由寫手成員),在初期她對古維爾老師是充滿懷疑的,認為她永遠都不可能知道像他們那樣的孩子實際的真實生活是什麼?沒錯,瑪麗亞的想法也撼動了我,不是真實的遭遇,我怎能想像一個孩子每天回到家就是面對空盪盪的屋子跟自己,三餐沒人打理,生活沒人照料,碰到挫折沒人安慰,喜獲榮耀沒人喝采,更慘的是,飽受暴力威脅,這樣的孩子,他們生活的重心又在哪理?
今天,1700人擠爆會場,在聽過古維爾老師的演說後給了她一個怎麼也停不下來的掌聲.對與會來自各個不同層級的老師而言,她的確豎立了一個典範.這個典範我們不一定能全然複製,就像她也無法100%保證能夠再次複製203號教室大家庭的感情一樣.不過,她提供了一個可能性,一個透過教育,藉著閱讀改變自我的可能性.我喜歡她為孩子設計的所有活動,在那當中有老師的關懷,有愛,更有伴隨而來無限的可能.
在美國,種族融合一直是個當局很重視的課題,因為它在某些地區造成嚴重的衝突事件.在台灣,至少在我生活的空間中,並沒有出現過嚴重的族群對立問題.(是的,一個幸福單純小孩的寫照.)台灣特殊的歷史背景之下,族群問題是選戰時關注的焦點.但是,泛政治化下,族群問題有點像被刻意挖掘出來的未爆彈,令人膽戰心驚.看<<自由寫手的故事>>,跟隨古維爾老師多年來的努力,我看到的不僅只是閱讀的可能性;還有,在人權,在種族,在戰爭等等更寬闊的視角.更多的感動等您來體驗.
推薦:
古維爾老師<<自由寫手的故事>>
150位學生的日記<<街頭日記>>
紀錄片~<街頭日記>(The Freedom Writers Diary)
多年來,古維爾老師總是秉持想做就努力做的信念.藏匿Anne Frank的蜜普亦然,當達里爾斯為此尊她為英雄時,她說:I have to do cause it's right to do it. 試問這般勇氣存不存在你我胸中?我好想跟古維爾老師聊上幾句,然而,短暫的簽書會,又不准署名,又不准拍照的,我只好請求 shake hands with her. 滿足的步出會場,今天,覺得自己超級powerful.
自由寫手基金會網址
https://www.freedomwritersfoundation.org/
請先 登入 以發表留言。