天空島

川頓．李．史都華(Trenton Lee Stewart)著

謝靜雯譯

2010.6月初版二刷

2009.9月初版一刷

著作完成於2007年

台北市：皇冠文化出版

「你自認與眾不同嗎？

      「你有能力可以破解一切難關嗎？

那你就是我們要找的人，

歡迎來到「天才神秘會社」！」

      《天才神秘會社I—謎屋的考驗》書腰上的一段話，足以成功吸引想要入內一探究竟的孩子，『我是天才嗎？』孩子們正在捫心自問，他們會想知道，自己是不是天才，自己能不能幫助故事中的主角，解開謎題，獲得天才封號，並有機會成為天才神秘會社中的一員。

      《謎屋的考驗》是天才神秘會社系列的第一本，之後分別有《天才神秘會社2-捷徑號大冒險》以及「宣稱」為完結篇的《天才神秘會社3--第三島的逃犯》。我想，這麼浩大、精采的故事，讀者是不會只滿意於這區區三集的。:P在《謎屋的考驗》中，我們看到了川頓．李．史都華(Trenton Lee Stewart)塑造人物性格的功力，四個小主人翁~雷尼、史提奇、凱特以及康斯坦絲，各有各鮮明的個性，站在推動閱讀的角度來看，這還真是本可以運用來帶領學生分析人物個性的最佳教材(職業病又犯了，很難不看到這一個面向)。

      順利通過一個個奇怪考題之下層層考驗的雷尼、史提奇、凱特以及康斯坦絲四人，在班奈迪克先生一夥人的幫助之下，順利進入「給絕頂聰明者的學習學院」就讀，羨煞所有的朋友。然而，冷靜的雷尼、身手矯健的凱特、嬌小的康斯坦絲以及過目不忘的史提奇，自成為「天才神秘會社」中的一員，彼此幫忙，在功課繁忙的學院課業之下，還得要一邊明查暗訪，找出存在這謎屋內的秘密，完成班奈迪克先生交付的任務。謎屋學院的負責人苛騰先生是位會讓人心生畏懼的長者，他與班奈迪克先生十分神似，讓四位小英雄一度混淆了自己進到學院的目的究竟為何。原先來自破碎家庭的四人，雖然沒了家庭的溫暖，卻憑藉著他們的聰明與強健的心靈，盡力抗拒著苛騰在傳播媒體中隱藏的訊息，在四人互相扶持努力下，最終還是找到了屬於他們的家庭和溫暖的愛，令人感動。

      《謎屋的考驗》的觀點中有一個我十分欣賞的議題，史都華藉小主人翁的考驗，間接告訴讀者電視及廣播控制人心的手法，學院負責人苛騰先生就是利用那樣的管道傳輸他個人想要統戰世界的陰謀。記得先前看過一部外星人入侵地球的電影，利用的手法也是當下民眾以電視為最大休閒活動的漏洞。那時，沉迷於電視中的我突然有所警覺，怕的倒不是真會被外星人控制，而是，覺得活在電視節目下的我，正一點一滴的失去自我中。好在當時覺醒的快，不然也不會有現在一抱起書就停不下來，一看起書就覺得快樂無比的我。我想活在書中，似乎才是最貼近自我的生活方式。

      另一個讓我感到毛骨悚然的是~掃腦，傳訊員以及學院內的執行官等多是掃腦之下成為為苛騰做事的「小兵」，連迷離根都因為曾受掃腦之害而喪失了部份的記憶。這不就是戰爭統獨的手法之下會出現的洗腦招式嗎？又一套恐怖的獨裁統治方針。在掃腦的侵襲下，若沒有史提奇般的堅持以及雷尼般強壯的心靈，我們也將會是苛騰底下一個又一個被收服的「兵」，小英雄們的勇敢令人感佩。班奈迪克與苛騰是面容相似行徑卻迥異的兩人，一人懷抱著拯救世人的慈悲胸懷；另一人卻心懷不軌的想要讓全世界都在他強勢的統治之下。《謎屋的考驗》之後，雖然苛騰溜走了，小英雄們卻因此以不同的形式獲得了心目中的愛，這樣的美好結局為我們的孩子留下了美好的記憶，整裝待發，迎向下一段歷練人生的過程，推荐閱讀喔！